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青只课堂以服务基础教育课程改革为宗旨,以培养学生核心素养与关键能力、满足学生全面而又个性化发展为目标,为老师,学生提供集教材与配套用书、备授课数字资源及工具、师生教学互动应用、教师培训为一体的教育服务整体解决方案。
在线发布:老师可以发布布置作业或者班级日志通知等;
浏览记录:系统自己记录统计学生和老师浏览的课程;
语音播放:可以播放教材上的语音对话等,帮助学生更好的学习;
在线互动:老师可以与学习通过软件在线进行教学和互动;
进度查询:随时可以学习课程进度或者教学进度;
课程推荐:每日更新优质的课程推荐,随时可以查看学习;
1.趣味性:提供精品多媒体资料的在线观看;
2.实用性:多样化作业提交模式,方便快捷;
3.互动性:作业资料在线评论,随时随地和老师交流。
1.下载app安装完成后点击进入
2.在首页可以选择不同科目的教学
3.点击左上角的切换,可以切换小学和初中
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5.可以点击教材封面快速的进入教学
首先、要有高效听课方法:有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答,纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。
其次、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,认真的去落实。
最后一点、认真作业:培养学生认真作业的习惯,不仅是教育培养学生优良道德品质的需要,也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施,对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。总之、“冰冻三尺,非一日之寒”,良好学习习惯的培养是一个循序渐进的过程。 “严”有尺度,“教”有方法,要求一致,就可使学生从小养成良好的学习行为习惯。
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